Gp de Canadá 1985

Fórmula 1

Grande Prêmio de Canadá

Durante todas as sessões de treino da temporada, o potente motor Renault turbo de 1200cv ia muito bem. Tanto que possibilitou a dobradinha da Lotus (formada por Elio de Angelis na pole position e Ayrton Senna em segundo) na primeira fila do belo e difícil circuito do Grande Prêmio do Canadá.

Se a preocupação do piloto brasileiro era fazer a Toleman correr mais, com certeza esta não era sua maior preocupação com a Lotus. No entanto, o motor era menos estável durante as corridas e isto era um problema. Na Ilha de Notre Dame, não foi diferente. De Angelis chegou em quinto lugar, e Ayrton Senna amargou nova decepção.

O motor resistiu até a 66ª das 70 voltas. Já fora da prova, Ayrton Senna ficou a pé assistindo a um desfile da Ferrari que, com dobradinha de Michele Alboreto e Stefan Johansson, foi a grande vencedora da corrida.
Antes da quebra, porém, Ayrton Senna fez a melhor volta da prova e, com ela, bateu o recorde da pista, com 1m27s455 na 45ª volta. Restava esta marca histórica como consolo para o piloto.

Fórmula 1

Gp de Canadá

Grid de largada

A Corrida

Senna na corrida

Grid de largada

E. de Angelis

Ayrton Senna

M. Alboreto

S. Johansson

A. Prost

D. Warwick

T. Boutsen

K. Rosberg

N. Piquet

10º

P. Tambay

11º

E. Cheever

12º

G. Berger

13º

R. Patrese

14º

M. Winkelhock

15º

A. de Cesaris

16º

N. Mansell

17º

N. Lauda

18º

T. Fabi

19º

J. Laffite

20º

M. Surer

21º

P. Alliot

22º

P. Ghinzani

23º

S. Bellof

24º

M. Brundle

25º

P. Martini

26º

27º

A Corrida

70

voltas

25

carros

8

abandonos

1’27”445

volta mais rápida

tempo Nublado

Pódio

M. Alboreto

S. Johansson

A. Prost

Senna na Corrida

Posição de final (abandonou na 66ª volta)

posição no campeonato após a prova

posição de largada

0

pontos somados no campeonato

1’27”455

melhor volta

MENU

BUSQUE
SUA
VERDADE

Doe para o Instituto Ayrton Senna e
transforme o futuro de crianças e jovens de
escolas públicas no Brasil.

Doe para o Instituto Ayrton Senna e
transforme o futuro de crianças e jovens de escolas públicas no Brasil.